当我问出这句话的时候，舅舅的表情顿时显得更加的凝重了。
直片刻后，才说：“先不管她。”
话落，牵着我的手朝曼珑走了去。
此时，曼珑正杵在原地，因为哭过的原因，所以，她的眼睛起来明显有些浮肿。
见舅舅竟然牵着我，她的脸上不由泛过一道不易察觉的怒意。
是的，她在吃醋，同时也在恨我，恨我的出现，扰乱了她们家的平静生活。
恨我剥夺了她们的父爱，恨我的介入，总之，这一刻，她们真的很恨我。
而从她向我的眼神中，我又何尝不出来这点。
下一刻，我下意识的将手从舅舅的手掌心抽了出来，故对舅舅说：“舅舅，灵灵不习惯被人牵着走，灵灵还是自己走吧！”
舅舅见我这么说，略显诧异的应了声，“好。”
很快，我们就来了曼珑的跟前。
因为知道她不喜欢我，所以，我也便没主动跟她打招呼。
而舅舅只是语气生硬的对她说了声，“走吧！一起学校去。”
此刻，对于舅舅的这些话，曼珑已丝毫不敢有半点抗议的意思。
因为曼玲就是个好的例子。
一路上下来，因为大家都没在说话的缘故，所以，显得异常的安静。
安静带着一丝诡异。
半小时后，我们终于达了学校，而此时，正好是1点多钟，学校的学生也已相继达学校了。
这一刻，我心情是激动，也许此时此刻，没有人的心情比我更激动的了。
接下来，舅舅因为要送我教务处的原因，所以便没送曼珑班上。
当我们来三楼教务处的时候，老师正好也已上班了。
舅舅便带领着我走了进去。
教务处主任在得知我已1岁时，不由显得有些惊讶。
诧异的像舅舅询问我怎么这么晚才要入学，按理说，岁就应该入学的。
舅舅很是歉意的跟他大概说了下情况，为了预防对方误会，舅舅再三的像他表示我是个很健康的孩子而且智商也是正常的。
虽然舅舅这么说，但是从教务处主任向我的眼神中，我明显的感觉他在质疑。
果然，片刻后，教务处主任还是忍不住的像我发出了提问。
比如，你叫什么名字？几岁了？
嘎，当他像我问出这些问题的时候，我先是一惊，而后只好如实的做出回应。
这一刻，不得不说的是，眼前这个年龄大约在5来说的教务处老头儿确实把我当智障孩儿了，要不然，怎么会问我一些那么幼稚的问题。
可是，当得我的肯定答复后，对方却丝毫没有要放弃的意思，继续像我问出一些他自认为比较深层次的问题。
比如，1+1=几？1-1=几？
一旁的舅舅，在听对方像我问出这些问题时，突然忍不住“噗嗤”笑出了声。
结果，被舅舅这么一笑，对方只好放弃了这个问题。
紧接着，改问：树上原有十只鸟，打死了一只，结果树上还剩几只？